Une crèche accueille les jeunes enfants pour favoriser leur éveil, leur développement et accompagner les familles. Réglementée par la loi, elle s’appuie sur une équipe pluridisciplinaire et des partenaires comme la PMI et la CAF.
Une crèche est un Établissement d’Accueil du Jeune Enfant, qui permet aux familles de concilier leur vie familiale et professionnelle. Elle accueille collectivement des enfants en âge pré-scolaire et périscolaire.
Elle peut proposer différents types d‘accueil, régulier, occasionnel, d’urgence en fonction des besoins des familles. Il existe différents types de crèches, soit municipales, associatives ou d’entreprises.
Les crèches Rigolo Comme La Vie sont ouvertes en partenariat public-privé et accueillent des enfants d’entreprises réservataires de berceaux et des enfants des habitants des villes partenaires.
Une crèche est soumise aux lois. Elle fonctionne conformément aux dispositions du décret n°200-762 du 1er août 2000 relatif aux établissements et services d’accueil des enfants de moins de 6 ans, et de ses modifications éventuelles. Nous retenons particulièrement que «Cet établissement veille à la santé, à la sécurité, au bien-être et au développement des enfants qui lui sont confiés. Dans le respect de l’autorité parentale, il contribue à leur éducation. Il concourt à l’intégration des enfants présentant un handicap ou atteints d’une maladie chronique qu’il accueille. Cet établissement apporte son soutien aux parents pour favoriser la conciliation de leur vie professionnelle et de leur vie familiale».
De plus, nous nous appuyons quotidiennement sur la Charte Nationale d’accueil du jeune enfant. Elle est également issue des travaux et des recherches de la convention nationale des 1000 premiers jours. Elle pose les conditions d’une identité professionnelle partagée en faveur d’un accueil bienveillant, respectant la diversité des jeunes enfants et de leur famille. Elle reprend 10 principes fondamentaux que les professionnels appliquent dans les structures.
ZOOM sur ... Qu'est-ce que la loi NORMA ?
Le site internet du Gouvernement nous rappelle que : «La Réforme des Normes Applicables aux Modes d’Accueil du jeune enfant (NORMA) vise à clarifier le cadre de référence du secteur de la petite enfance en y intégrant des règles communes et compréhensibles par tous les professionnels (crèche, assistante maternelle et garde d’enfants à domicile).
Elle s’intègre dans le plan pour les 1 000 premiers jours et prévoit par ailleurs plusieurs évolutions importantes en matière d’accompagnement en santé (nouveaux protocoles, autorisation de l’administration de soins ou de traitements, création de fonctions de référents…) pour favoriser un accueil plus inclusif tout en encadrant les pratiques professionnelles afin de garantir pour le respect du développement de l’enfant, sa socialisation et sa sécurité».
Plus qu’un mode d’accueil, la crèche est un véritable lieu de vie où l’enfant joue, évolue à son propre rythme et où il vit ses premières expériences sociales, la crèche est son premier lieu de socialisation. D’après le dictionnaire LAROUSSE, la socialisation se définit comme un processus par lequel l’enfant intériorise les divers éléments de la culture environnante (valeurs, normes, codes symboliques et règles de conduite) et s’intègre dans la vie sociale.
La crèche, un lieu où l'enfant joue
Le jeu a une grande place dans la vie de l’enfant. Par le jeu, l’enfant acquiert 4 apprentissages fondamentaux : le savoir, le savoir-faire, le savoir-être et le vouloir-faire.
Le savoir concerne l’apport de connaissances dans tous les domaines. Le savoir-faire concerne la pratique, la mise en œuvre et le geste. Le savoir-être concerne l’attitude, le comportement permettant à l’enfant de s’intégrer dans un groupe, apprendre à vivre avec les autres, attendre son tour. Enfin, le vouloir-faire : sans envie, effort et motivation, l’enfant ne peut évoluer et donc apprendre.
Grâce au jeu, l’enfant bouge, s’exprime, mémorise, réfléchit. Il vit de réelles émotions, coopère, partage. Jouer est un véritable besoin pour faire des découvertes et développer ses potentiels. «Le jeu, c’est le travail de l’enfant, c’est son métier, c’est sa vie», Pauline Kergomard.
Dans la pyramide de Maslow, le besoin de s’accomplir est le dernier besoin à assouvir pour que l’être humain soit complètement épanoui.
Une équipe pluridisciplinaire
Chez Rigolo Comme La Vie, nous faisons le choix de travailler en équipe pluridisciplinaire et en regards croisés pour un meilleur accompagnement de l’enfant et de sa famille. C’est pourquoi vous trouverez dans votre
crèche des animateurs petite enfance, des auxiliaires de puériculture, des infirmiers, des infirmiers-puériculteurs, des éducateurs spécialisés, des éducateurs de jeunes enfants et parfois des psychomotriciens.
Le planning de l’équipe est construit en fonction du nombre d’enfants présents et aussi en fonction des diplômes des professionnels. C’est pourquoi, nous vous demandons de bien vouloir prévenir en cas de retard et/ou d’absences, pour que l’équipe puisse s’organiser le cas échéant.
Le travail en partenariat fait également partie intégrante des incontournables de Rigolo Comme La Vie. Il entraîne des échanges de connaissances, de compétences et d’intérêts au bénéfice des jeunes enfants. Cela engage une vraie force, une énergie dans le travail.
Toutes les crèches du réseau Rigolo Comme La Vie sont en relation avec la PMI de leur secteur (Protection Maternelle Infantile du Département). La PMI accorde l’agrément pour l’ouverture d’une crèche. Elle vérifie que les bâtiments soient aux normes et que le personnel encadrant ait les diplômes nécessaires. Elle peut être en lien direct avec la direction et les familles.
Elle est parfois sollicitée par les professionnels de la structure pour co-animer des actions de prévention santé. La CAF (Caisse d’Allocation Familiale) est un partenaire financier. Elle accorde des subventions et veille au bon fonctionnement de la structure.
En fonction du territoire où est implantée la crèche, des partenaires locaux peuvent être sollicités, comme la bibliothèque municipale, la ferme pédagogique, les musées.
Le CAMSP est aussi un partenaire le Centre d’Action Médico-Sociale Précoce a pour mission de dépister, diagnostiquer, traiter, rééduquer et assurer la prise en charge précoce des problématiques de handicap chez les enfants de 0 à 6 ans
notamment :
- retard psychomoteur
- troubles sensoriels, neuromoteurs ou
intellectuels - difficultés relationnelles
Plusieurs professionnels travaillent dans un CAMSP : médecin, pédiatre, professionnel de la rééducation, orthophoniste, kinésithérapeute, psychomotricien, éducateur de jeunes enfants…
Nous vous informons que les professionnels de santé qui gravitent autour de votre enfant sont les bienvenus à la crèche pour des échanges avec l’équipe et/ou pour assurer
les soins.
