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Le temps du repas en crèche
Le moment du repas est un temps du quotidien qui amène beaucoup de réflexion chez les professionnels de la petite enfance. Comment accompagner au mieux l’enfant en individuel et aussi le groupe d’enfants ?Quel matériel utiliser pour permettre à l’enfant de passer un moment agréable ?Comment proposer le temps du repas comme un moment convivial […]
En savoir plusLe repas, ce n’est pas juste manger !
Le repas constitue un temps très important dans la journée de l’enfant car il y fait l’expérience de la satisfaction d’un besoin physiologique. Ce moment joue également un rôle fondamental dans le processus de socialisation car au cours du repas, l’enfant apprend à se connaître, à apprivoiser ses sensations. Il apprend à entrer en relation […]
En savoir plusLes recommandations alimentaires pour les jeunes enfants
L’alimentation est un sujet primordial et un enjeu important dès le plus jeune âge. Les choix que nous faisons et les habitudes que nous transmettons ont un impact sur la santé de l’enfant. Avant de se mettre à table, faisons le point sur les recommandations alimentaires essentielles pour les jeunes enfants. Le lait Le lait, […]
En savoir plusNos coups de coeur
Lecture Qu’y a-t-il dans ta couche ? « Ce livre est un incontournable dans nos crèches! Il permet d’aborder de manière ludique la continence (passage de la couche vers le pot). C’est une étape importante du développement de l’enfant et elle s’avère souvent plus difficile lorsqu’il s’agit d’éliminer les selles. Ce livre, plein d’humour, est […]
En savoir plusLa découverte de la continence
Le printemps arrive et avec lui, comme chaque année, le temps des inscriptions à l’école. Et qui dit inscription à l’école dit, bien souvent, une montée d’angoisse et de pression quant à l’acquisition de la continence des enfants. Nous allons dans cet article vous donner quelques astuces et informations pratiques qui vous seront utiles pour […]
En savoir plusLes bons mots
La consigne positive Chez Rigolo Comme La Vie, les professionnels utilisent la consigne positive pour communiquer avec les enfants. Le jeune enfant, ne comprend pas tout de suite la complexité de la négation dans une phrase. Si nous lui demandons de ne pas crier en disant “ne crie pas”, l’enfant entend et retient principalement le […]
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