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Peut-on laisser un enfant jouer seul, à l’écart du groupe ?

Rigolo Comme La Vie

Les vidéos Dis-moi, une co-production Ensemble pour l’Education de la Petite Enfance avec le soutien de Ïdkids.community, Oxybul éveil et jeux et Rigolo Comme La Vie.

Peut-on laisser un enfant jouer seul, à l’écart du groupe ?

L’idée 

  • Situation : Jérémie (± 4 ans) joue avec les costumes pendant que ses camarades font une activité de bricolage proposée par l’institutrice. Il essaye plusieurs déguisements avant de trouver celui qui lui convient : son autonomie est à l’œuvre.
  • Mieux comprendre les bienfaits de laisser l’enfant explorer son environnement et développer son autonomie. Accompagner les professionnels dans l’évolution de leurs pratiques.

Dis-moi…

Accepter qu’un enfant se retire pour jouer seul et librement n’est pas un problème. L’adulte doit s’assurer que l’enfant ait du plaisir et que l’enfant ne s’isole pas pour éviter d’entrer en relation avec les autres. L’isolement d’un des enfants du groupe n’empêche pas les autres enfants de continuer l’activité prévue par l’adulte. En quittant le groupe, l’enfant se sent en contrôle, ce qui contribue à augmenter sa confiance en lui. Dans ce cas-ci, l’absence de règle encourage la créativité de l’enfant. Le jeu libre amène l’enfant à faire des choix par lui-même renforçant ainsi son autonomie. En offrant la liberté de jouer seul et en n’intervenant pas dans le jeu, l’adulte permet à l’enfant de passer un bon moment, sans compter qu’il apprend tout autant à son rythme et à sa manière

Comment accompagner l’enfant ?

  • Laisser du matériel adapté à l’âge et aux intérêts de l’enfant à portée de mains.
  • Laisser l’enfant prendre des initiatives et expérimenter.
  • Garder un œil sur l’enfant, sans intervenir.
  • Permettre à l’enfant qui s’est isolé de raconter/montrer ce qu’il a fait aux autres et de découvrir ce que ses camarades ont fait.

(Source : EPEPE)

Pour aller plus loin…

> Synthèse sur le jeu et son importance sur l’Encyclopédie sur le Développement des Jeunes Enfants : cliquez ici

> Les premiers jeux de l’enfant sont des jeux seuls, ce n’est que vers 2-3 ans que l’enfant va élaborer des jeux avec ses pairs : cliquez ici. Jouer seul est une manière pour l’enfant de découvrir son environnement mais aussi d’explorer son autonomie (et connaître ses limites)

> L’isolement peut être aussi ressourçant pour l’enfant qui passe ses journées en collectivité (ce qui implique règles et consignes) : cliquez ici. Jouer seul permet aussi à l’enfant de découvrir l’ennui et donc d’élaborer sa créativité.

(EPEPE accompagne les équipes de professionnels de la petite enfance lors de formations et analyse de la pratique.)